HAMDULLAH SUPHİ TANRIÖVER İLKÖĞRETİM OKULU RESİM KULÜBÜ TOPLUM PROJELERİ:

GERÇEKLEŞTİRİLEN PROJELER:

SOSYAL ETKİNLİKLER PROJE ÖNERİ FORMU


ÖĞRENCİLERİN ADI SOYADI: Eda DARILMAZ, Pelin ARKUDAK,
SINIFI VE NUMARASI:8-C / 290 , 8-A / 67
TARİH: 12 Ekim 2005
DANIŞMAN ÖĞRETMEN: Nurşen GÖRŞEN


SUNUŞ:

İmkânları yetersiz diğer okulların kitap, araç-gereç ve ihtiyaçlarını gidermek için kampanyalar düzenlemek, kendi imkanlarını paylaşıma sunmak, topluma yararlı olmak amacı ve sonucu gözetilmektedir.

SÜREÇ:

"Öğretim yılı sonuna kadar, projenin gerçekleşebileceği alanlar belirlenir. Okul idaresinden, diğer kulüp öğretmen ve öğrencilere kitap toplama kampanyası başlatıldığı iletilir. Toplanan kitapların, paketlenerek seçilen adrese ulaşması sağlanır." Bu düşünceyle yola çıkılarak Ekim Ayı boyunca Resim Kulübü üyeleri olarak doğudaki kardeşlerimiz için bir şeyler yapabilmek, onların  kitap ihtiyaçlarını karşılayabilmek, onları sevindirmek, onlarla birlikte sevinmek, işe yaramak duygularıyla canla başla çalışıldı.


SONUÇLARIN ANALİZİ:

07.11.2005 tarihinde Vali Osman Badraslı İlköğretim Okulu Sarıkum Köyü Tatvan Bitlis (Abdullah Vurmuş Hal Mahallesi İncesu Apt.  kat:2  no: 2 Tatvan Bitlis) adresine, okulumuzda fazla olan öğretmen kaynağı kitaplar, öğretmen ve öğrenci arkadaşlarımızın getirdiği ansiklopediler, hikaye ve ders kitapları, LGS kitapları, 30 resim defteri ve pastel boya takımı sevgilerimizle gönderilerek oradaki kardeşlerimizin ihtiyacı karşılandı.   sevgi ve paylaşımın güzelliği yaşandı. Ancak, Planlanan çalışmamızda  kitapların, doğudaki kardeşlerimize  bayram öncesi ulaşımını sağlayamamanın hüznünü yaşadık. bazı kitapları bayram arifesi gününde temin edebildiğimiz için ve kargo şirketleri de o gün yarım gün çalıştığından saatlerle yarıştık ama paketimizi zamanlı gönderemedik. Bayram sonrası da olsa, oradaki körpe beyinler  gönderdiğimiz kitap ve defterleri ellerine aldıklarında bizim için anlamı olan gözlerindeki ışıltıyı hayal ederek onlarla birlikte sevindik.

 Ünlü bir yazarın dediği gibi  "Herkes, her yerde her şeyden sorumludur." ,  "Var olmak, yararlı olmaktır" Biz, olabildiği kadar yararlı olma sorumluluğumuzu yerine getirdik ve yaşadığımız güzel duyguları-paylaşımı her kesin yaşamasını diliyoruz. Mahrumiyet bölgesindeki kardeşlerimizin başarılı bir toplum yapısına yükselme şanslarını arttıracak çalışmaların artmasını diliyoruz.

KAYNAKÇA:Resim Kulübü Yönetim Kurulu ve üyeleri tarafından oluşturulmuştur.

TAHMİNİ BÜTÇE:200.00 ytl.

Bu proje sırasında neler öğrenildi:İmece usulü çalışma, yardımlaşma, paylaşım,yararlı olma duyguları geliştirildi.

GERÇEKLEŞTİRİLMESİ DÜŞÜNÜLEN PROJELER:

KİMSESİZ ÇOCUKLARA GÖRSEL SANATLAR EĞİTİMİ PROJESİ

Karşıyaka Çocuk Yetiştirme Yurdunda kalan 7-18 yaş arasındaki çocuklara yaşamı daha pozitif algılamaları ve kendilerini daha iyi ifade etmelerini sağlamak amacıyla Görsel Sanatlar eğitiminin verilmesi ve bu yolla kendilerini daha çok sevmeleri ve ifade edebilme becerilerinin geliştirilmesi amaçlanmaktadır.

İşbirliği yapılabilecek kuruluşlar: Eğitim Gönüllüleri Vakfı

İşleyiş: Eğitim Gönüllüleri Vakfı’nın da desteği ile Resim Kulübü gönüllü velileri ve yetenekli öğrencilerden oluşturulan grup, yetiştirme yurdu idaresinin belirleyeceği tarih ve saatlerde, çocuklarla paylaşım içinde olur ve yapılan çalışmalarla yurtta yıl sonu resim sergisi oluşturulur.


YAŞLILARA VE YAŞLILIĞA MERHABA PROJESİ

Semtimize yakın civarda olan, Huzur evlerinde kalan yaşlılar ziyaret edilerek, öğrencilerin boş zamanlarında onlara destek olması ve birlikte zaman geçirmelerini sağlayarak yaşlıların hayatlarını kolaylaştırıcı, onların toplumla kaynaşmalarını ve karşılıklı  deneyim ve birikimlerini paylaşmalarını sağlama amacı güdülmektedir. 

İşbirliği yapılabilecek kuruluşlar: Sosyal Hizmet Uzmanları Derneği

İşleyiş: Projeye dahil olacak öğrencilere sosyal hizmetler, insan psikolojisi, yaratıcı düşünce, kişisel bakım konusunda ön eğitimler verilecektir.


ENGELLİ KARDEŞLERİNE PSİKOLOJİK DESTEK PROJESİ

Engelli kardeşi olanların psikolojik açıdan desteklenmelerini, yaşamı kendileri, kardeşleri ve aileleri için kolaylaştırmalarını sağlayacak bir projedir. Engelli bireyin kardeşi olmak, toplumsal sorumluluklarımız, moral ve motivasyon konularında eğitimler verilecek ve yalnız olmadıkları hissettirilecektir.

İşbirliği yapılabilecek kişiler: Gönüllü kulüp velileri, Rehberlik ve Psikolojik Danışman

İşleyiş: Okulun Rehberlik ve Psikolojik Danışmanı ile Sınıf öğretmenlerinin görüşleri alınarak; engelli kardeşleri olan öğrenciler tanımlanır. Belirli günlerde toplantı yapılarak sorunlar ve sorumluluklar paylaşılır, karşılıklı moral ve motivasyon desteği sunulur.


GİRİŞİMCİ GENÇLİK ve TOPLUM PROJESİ

Girişimciliğin geliştirilmesi, yaratıcı düşüncelerin hayata geçirilmesi amacıyla 8. sınıf öğrencilerine yönelik bilgilendirme, heveslendirme ve cesaretlendirme konusunda çalışmaların yapılması hedeflenmektedir., İş düşüncesi, Mesleğe yönlendirme, ilgi ve beceri alanına uygun okul seçimi, iş planı hazırlama, şirket kurma prosedürlerinin öğrenilmesi, motivasyon konusunda çalışmalar yapılacaktır.

İşbirliği yapılabilecek kuruluş ve kişiler: Türkiye İş Kurumu, Sınıf öğretmenleri, Rehberlik Uzmanı


GELECEĞİN UZMAN ve LİDERLERİ PROJESİ

Farkındalık düzeyleri yüksek çocukların yetiştirilmesi amacıyla geziler, seminerler, eğlenceler yapılması bugünün liderleri ile bir araya gelmelerinin sağlanması, Öğrencilerin; ailesine, çevreye ve topluma duyarlı, gönüllü çalışma bilincine sahip, sorun çözen ve çözüm üreten, resmî, özel, sivil toplum kurum ve kuruluşları ile iş birliği içinde çalışma becerilerini geliştirmiş birer fert olarak yetişmeleri  iyi bir yurttaş olmaları amaçlanmaktadır.

İşbirliği yapılabilecek kuruluş ve kişiler: Sivil toplum kuruluşları, yerel yönetimler, kamu kurumları , yöneticiler
 

YÜRÜTÜLMEKTE OLAN RESİM KULÜBÜ ÖĞRENCİ PROJELERİ

Yıllık planda belirtildiği gibi, işlenecek konu başlıklarına uygun projelendirilen grup çalışmaları:

GÖRSEL ALGIYI GÜÇLENDİRİCİ, ESTETİK KAZANIMLAR PROJESİ

Öğrencilerin teknolojiye yönlenmeleri, değişik tekniklerle kendilerini ifade edebilmeleri, ferdi olarak oluşturacakları resimleri sergileyerek paylaşıma sunmaları ve diğer arkadaşlarını da özendirmeleri amaçlanmaktadır.

1-Flash resim çizme programında oluşturulan resimlerin sergisi

2-Fotoğraf sergisi; portre, çiçek, manzara, pazaryeri-durak-konser/kalabalık mekan resimleri, yakın çevrelerinden fotoğraf çekimleri

BEYİN JİMNASTİĞİ ile  KURALLARA UYMA BECERİSİNİ KAZANMA PROJESİ

Resim Egzersizi ve Kulübü öğrencilerinden seçilen gruba satranç oyunu öğretilerek; oyunu kurallarına göre oynama, değişik oyun taktiklerini kavrama, saygı ve işbirliği içinde oyunu yürütme, oynarken edindiği kazanımları içinde bulunacağı diğer yaşam alanlarına da yansıtma ve yıl sonu turnuvasında (olabilirse diğer okullarla yarışma düzenlenerek) edindiği beceriyi sunma ve arkadaşlarını özendirmesi amaçlanmaktadır.
     ************************************************************************************************

TÜLAY ÇELLEK HOCA'MIZIN  PROJELERİ


Atatürk İlkeleri doğrultusunda eğitimde yapmak istediklerimin bir parçasıdır, okulların dışında olan çocuklara da eğitim vermek. Onların varoluş mücadelesine katkıda bulunmak " Ama birlikte ve paylaşarak"


Yine bu bağlamda maddi koşulların az olduğu, yaşamı zorlaştırdığı semtlerdeki çocuklara eğitim vermek ereğini taşıyorum. Sokağı, ağacı, bankları, mahkemeleri mesken edinen çocuklara da ulaşmak bu amaçlar içinde. Tabii bu tür şeyler tek başına olmaz. Güzellik şuradaki, katılmak isteyen çok insan var. İşin organizasyonu kalıyor geriye... Bu çerçevede yapmaya başladıklarım ve iletişime girdiğim değerli insanlarla görüşmeleri paylaşmak istiyorum . Fakat önce bir yaşadığımı aktararak:



Uzun süredir aklımdaydı, bu çocuklar için bir şeyler yapmak... Ama bir olay çabuklaştırdı...


25 yılda ilk defa İstanbul'da telefonumu çaldırdım. Yapanlar çocuklardı, bana zorla çiçek satmaya kalktılar, almadım. Onlar da yeni aldığım cep telefonuma el koydular. Fark ettiğimde uçmuşlardı bile. Tabii şikayet ettim. Ama karakollara gitmek ve savcılıklarda uğraşmak çok zor, ayrıca yaşananlar, duyulanlar çok can sıkıcı. Oralarda, "boşuna şikayet etmeyin, hapise girmeyecekler, hiçbir şey yapılmayacak!!! Telefonunuz da bulunmayacak" gibi laflar ettiler durdular. Ben de onlara, "bu çocukları hapishaneye atmasınlar ve dövmesinler isterim tabii. Ama yaptıklarının bir yaptırımı olmalı ve eğitilmemeliler ." Diye karşılık verdim durmadan. Sonra, "bu eğitimin içinde neden yer almayayım ki," diye sordum kendi kendime ve hemen kolları sıvadım. Yanıt geldi bile. "Umut Çocukları Derneği" ile başladı iletişim, "Kültür Bilincini Geliştirme Vakfı" ile devam etti. Sonra "Türkiye Çocuklara Hizmet Vakfı" ile görüşmelerim oldu. Bir de "Beyoğlu 75. Yıl Çocuk ve Gençlik Merkezi" ile oldu son karşılaşmam.


Sevgili öğrencilerimle yahoogrup oluşturmuştuk. Oradan da destek geldi. Zaten benim harika öğrencilerim var. Ve onlara çok güveniyorum.


Çocuklar için bir proje çalışması çerçevesinde iletişim kurduklarımı paylaşmak istiyorum.


* Sayın Prof. Dr. Lütfiye EROĞLU' nun, "Kültür Karıncaları" projesinde yer alabileceğiz ve böyle bir projede katkım olmasından onur duyacağım. Buna herkesi davet etmek beni ve "Kültür Karıncaları" çalışanlarını mutlu edecektir.


Aşağıda bana iletilen programı veriyorum. Ben, "Yaratıcılığın Yaşamı" konulu uygulamalı seminerimi vereceğim. Nasıl derslerime dışardan fotoğraf alanından bir arkadaşımı getirdiğimde tüm gruplarım arasında ayırım yapmadan bütün öğrencilerime gösteri yaptırtıyorsam, burada da aynı anlayış geçerli. Bir gruba yapılan etkinlik, diğer gruplar için de isteniyor, haklı olarak. Bu uygulamayı "Tıp" alanındaki değerli insanlarla gerçekleştirmem önerildi. Onu da severek kabul ettim.


* Ayrıca bu çerçevede; Aydın Barosundan Avukat Meltem Hanım, "Çocuk Hakları Komisyonu"nda çalışıyormuş. Aydın'da yine "yaratıcılık" konusunda bir seminer vermem planlanıyor.


* YTÜ Sanat Tasarım Fakültesinde yüksek lisans yapan Mahir bey vesilesiyle İkitelli, Kağıthane ve Sarıyer'in yoksul mahallelerinde bir etkinlik yapabileceğiz. Daha sonra kendisinden ayrıntılı bilgi alacağız.


* "Umut Çocukları Vakfı" ile birlikte hem gönüllülere "yaratıcılık " konulu seminer vereceğim, hem de çocuklara, gençlere aynı etkinlik tekrarlanacak. Aşağıda yazdığım konularda katılım olabilir.


* Bu arada bu projeye sadece benim öğrencilerim değil, aynı zamanda ilgi gösteren başka üniversite öğrencileri ve Resim öğretmenleri de var. Kendilerini gerçekten disiplinine ve ilgisine hayran kaldığım Sayın Lütfiye EROĞLU' na yönlendiriyorum.


Sizler ne yapabilirsiniz? ( Öğrencilerim ve herkes )

Resim kursları; Kil vb. çalışmaları ( Kültür Karıncaları için )
Müzik kursları ( Kültür Karıncaları için )
Gezilerde rehberlik ( Önce çocukları bilen kişiler gezdiriyor. Yanında bir nevi stajyer olarak bulunuyorsunuz, sonra da aynı işi siz yapıyorsunuz. Mimarlıkta okuyan - mezun olan arkadaşlar önceliğinde olabilir. Ve diğer arkadaşlarla da katılabilir.. ) ( Kültür Karıncaları için )
Drama; oyun - tiyatro ( Kültür Karıncaları için )


Fotoğraf kursu ( Umut çocukları için ) Karanlık odaları varmış ama malzemeleri yokmuş. İFSAK da Sayın Başkanları katkı vereceğini söylemişti. Karanlık odayı yeniden işler hale getirme konusunda yardım edebilirler. Öğrencilerimden Şenel bu organizasyonda yer alabileceğini söylemişti. Ve başka arkadaşlar da olabilir..
( Umut çocukları için ) Şu an tatil istiyorlarmış. Bu konuda gerek yazlığı olanlar, gerekse sosyal tesislere bir organizasyon yapılabilir önerisinde bulunuldu. ( yaşları 18 -24 arası )
( Umut çocukları için ) Çocukların gereksinmeleri kendileriyle karşılaşıp, bizzat onlardan öğrenmek gerekirmiş. Bu öneri hoşuma gitti. Onlara da bir seminer vereceğim. "Umut çocukları" nda "Ulusal Gençlik Konseyi" nden bahsettiler.
www.genclikkonseyi.org


Sayın Tülay EROĞLU' dan da yeni bir öneri geldi. "TOPLUM MERKEZLERİ" nden bahsediyor.


Bir görüştüğüm yer de; http://www.tcyov.org/ ( Türkiye Çocuklara Yeniden Özgürlük Vakfı ) Hem ben aradım, hem onlar. Eylül ayında karşılıklı görüşeceğiz. Ama özetle yaptıklarını anlattı, Sayın Nevin Özgün. Okullar başlayınca bazı dersleri zayıf olan öğrencilere ders çalıştırmak ( Örneğin: Türkçe, İngilizce, Matematik, Sosyal Bilimler gibi ) Bunu herkes yapabilir.


Ben de çocuklara Pazar günü "Yaratıcılık" semineri vereceğim. Hafta içi de Vakıf üyelerine ve gönüllü çalışanlara aynı semineri gerçekleştireceğiz.


Beyoğlu 75. Yıl Çocuk ve Gençlik Merkezi, İstanbul ilinde sokakta çalışan çocuklarla da ortak çalışabileceğiz. Ben yine "yaratıcılık" ile ilgili semineri vereceğim. Diğer istekleri fotoğraf kursları ve mekanı olan karanlık odalarına malzeme talepleri var.


Ve önerdiğim 3 adres;


http://www.kulturbilinci.org

http://umutcocuklari.org.tr/

http://www.tcyov.org/



Yapılacak çok iş, okunacak çok kitap var. Deneyimi ve eğitimi bu doğrultuda olmayanların, okullara ayak basar basmaz eğitimci ve eline mikrofon alanların sanatçı olduklarını sananlar ülkesinde gerçekten yapacak çok iş var. Bu nedenle atölyemin dışında, yaşamın zor koşullarında olan çocuklara da bir şeyler yapmak gerekli diye düşünüyorum, eğitime bütünsel bakmak adına.



Yine ülkemizde sönmeyen umut da yaşanmakta. Başta Sayın Prof. Dr. Lütfiye EROĞLU ve öğrencilerim olmak üzere bir çok genç duyarlılıklarını yitirmeden ve "biz" diyerek yaşıyor, çalışıyor, insan olmanın onuru ile. Ve onlarla karşılaşmak olağanüstü bir zenginlik benim için. Teşekkürler; Diyarbakır'dan arayan Resim öğretmeni Mehmet beye, Yüksek Lisans öğrencisi Mahir beye, Aydın'dan Meltem hanıma, Eskişehir'den Sevgili Emel öğrenciye, İstanbul Üniversitesinden sevgili Şehnaz'a, Sayın Tülay EROĞLU' na, Sayın Suzan OKTAY' a, Sayın Moiz' e, sosyolog Pınar Hanıma, sitesinde yazımı yayınlayan Sayın TÜRKCELİL' e, Cumhuriyet gazetesine, ve çocuklar için çalışan herkese yürekten teşekkürler...
Tabii ki bu kadarla bitmiyor. Herhalde hepsinin ismini saymaya kalksam sayfalar kilometrelerce uzar gider..Güzel de olur.


Bu iş beni çok heveslendirdi. Bir seminer konusu daha hazırlıyorum. "Çocukluğumuzu Yaşayalım , Çocukluğumuza dönelim, yaratalım" başlığında



Sevgilerimle, "çocuklar için"görüşmek ve ortak bir projede çalışmak umuduyla...


12 - 08 - 2005 / İSTANBUL
------------------------------------------------------------------------
Tülay ÇELLEK

Yıldız Teknik Üniversitesi
Sanat ve Tasarım Fakültesi
Sanat Bölümü Öğretim Görevlisi
http://www.tulaycellek.com
tcellek@yildiz.edu.tr



2005-2006 PROGRAMI; KÜLTÜR KARINCALARI



EĞİTİM

5-9 eylül eğitim duyurusu, kültür gönüllülerine

Eğitim:15-16, 22-23 ekim :Genel eğitim, modül eğitimi


MODÜLLER

1-8. SINIFLAR: Zuhal: 100, Tsedefoğlu: 120


Valilik ve İl milli eğitim müdürlüklerinden izin: ağustos : Bilge, Eser

Ağustos-eylül pretestin hazırlanması: Z Cemalcılar

5-9/12-16 eylül okullarla görüşme: Bilge, Eser

19-23 eylül okullara gidiş: Tanıtım modülü+Ölçme-Değerlendirme: Bedriye, Bilge


1-Arkeoloji müzesinin algılanması: kasım-aralık

Modül hazırlama sorumluları: Damla Karaman-Ayşe Ercan (7 ekimde modülün hazır olması)

Tsedefoğlu: 12-13 kasım, 19-20 kasım: 8 grup, her gün 2 grup

Zuhal:26-27 kasım, 3-4 aralık: 6 grup, günde 2 grup

Geri bildirim ve son ölçme değerlendirme: 19-23 aralık: Eser, Bedriye, Bilge


2-şenlik ve sertifikaların verilmesi


Ölçme-değerlendirme pre-testin esasları

*kültür, kültür bilinci kavramları

*çevre farkındalığı ve duyarlılık

*eğitimin gücü

*uygulanan programın farkları

*paylaşım, yakın çevre ilişkileri

*araştırma, soruşturma

Ölçme-değerlendirme post-testin esasları

*6.sınıfın pre-testinin işleyen maddeleri

*8. sınıf pretestin esasları

*uygulanan programın başarı ve kişisel gelişimlerine katkısı

*toplumla ilişkileri

*mektup

*öykülü soru

Programı 3 yıl takip eden öğretmenlerle odak grup çalışması



2-7.SINIFLAR: Zuhal: 120

1-eğitim modülü: Süleymaniye-kadir has üniversitesi Açık mı?? Tijen

Ön çalışma:

Valilik ve İl milli eğitim müdürlüklerinden izin: ağustos : Bilge, Eser

Kadir Has';a izin yazısı: tijen

5-9/12-16 eylül okulla görüşme: Bilge, Eser

19-23 eylül okula gidiş: Tanıtım modülü+Ölçme-Değerlendirme: Bedriye, Bilge

24-25 eylül, 1-2 ekim; 7. Sınıf 1. modül

Geri bildirim: 14-18 kasım, Eser, Bedriye, Bilge


Gönüllülere bildirim: tijen

Anlatıcılar

Erdoğan Mitrani

Şafak Çarşıbaşı

Selin Talazan

Melike Yazıcıoğlu

Eğitimciler

Fatih Üresin

Hande İnan

Meral Bozdemir

Ahu Eryılmaz

Duygu Dizer



Takribi bütçe:

Otobüs: 72$x8=576$

Yemek:66$x8=528$

Kırtasiye: 5x8=40$

Ortalama: 1200$



Bağış: 500 ytl Özkan Esmer


2-çok kültürlülük: fener-balat

3-FENER-BALAT GRUBU: 2 okul, 300 çocuk+300 veli

3 modül+şenlik


YAPILACAKLAR

BÜTÇE

TAKVİMİ


AĞUSTOS ; İzinler, Fener - Balat okul seçimi ve Fener-Balat modüllerinin hazırlanması, Şenlik için Tekfur'a izin başvurusu

5-9 EYLÜL - Kültür Gönüllülerine Eğitim duyurusu

5-9/12-16 EYLÜL - Okullarla ilk görüşme

19-23 EYLÜL - Okullarda tanıtım modülü, ön ölçme - değerlendirme

24/25 EYLÜL - 1/2 EKİM - 7. sınıflar 1. modül

7 EKİM - 8. sınıf Arkeoloji Modülünün tamamlanması

15/16 - 22/23 EKİM - Genel ve modül eğitimi

12/13 - 19-20 KASIM - Tsedefoğlu 8. Sınıf Arkeoloji Modülü

14-18 KASIM - 7. sınıflar 1. modül geri bildirim toplantıları

26/27 KASIM - 3/4 ARALIK - Zuhal 8. sınıf Arkeoloji Modülü

19-23 ARALIK - Tsedefoğlu ve Zuhal geri bildirim ve son ölçme-değerlendirme toplantısı

3/4 HAZİRAN 2006 Şenlik - Tsedefoğlu ve Zuhal 8. sınıflar (220 çocuk)+ Fener Balat (300 çocuk)


KÜLTÜR BİLİNCİNİ GELİŞTİRME VAKFI

Barbaros Bulvarı, Pınar Apt. No.135 K.4 D.7

34349 Balmumcu/İSTANBUL

Tel:(0212) 347 24 25

Faks:(0212) 347 24 26

Web:www.kulturbilinci.org


UMUT ÇOCUKLARI DERNEĞİ

Adres : Tom tom mah, Akarsu sok. No:4 Galatasaray İSTANBUL, Türkiye
Tel : +90 (212) 245 67 47, 244 80 50
Fax : + 90 (212) 251 25 38
E-Posta : info@umutcocuklari.org.tr


GENEL MERKEZ Türkiye Çocuklara Yeniden Özgürlük Vakfı
Rıhtım Cad. Yoğurtçu Şükrü Sok. No: 19 Kadıköy 81320 İstanbul
Tel: 0216 414 90 78- 449 39 99 Faks: 44939 99 e-posta: tcyov@ttnet.net.tr

Tülay ÇELLEK

 

Çoğumuzun çocukluklarında unutamadıkları anıları vardır…


 

Çocukken, sokağımızda beyaz sakallı, yüzünde iyiliklerinin çizgilerini taşıyan, bize sürekli şeker dağıtan dedeyi hiç unutamam. Sayın Mehmet Selim BAKİ’ nin de vapurda akordeon çalan çocukları unutamadığı gibi…

 

Güne taşınan anıları geleceğe iletmek adına bir proje gerçekleştirmek üzere, yaşama anlam katan dostlarla birlikte buluşmalar gerçekleştirdik, gerçekleştiriyoruz…

 

Müzik ve çocuk… Ve unutamadığım bir kitap adı; “Müzik Satan Çocuklar.”

Ne kadar çok yetenekli çocuk var. Bunu, çocuklar için kurulan vakıflara gittiğimde de görüyor ve onlar için bir şeyler yapmanın mutluluğunu yaşayarak ayrılıyorum yanlarından. Bu yetenekler değerlendirilmeli, paylaşarak.


 

Çocuklardan oluşan iki grup yapılmış. Grubun birine bilgisayar, diğerine müzik dersleri verilmiş. Zaman içinde görülmüş ki müzik eğitimi alan çocukların zihinselliğe dayalı tüm yetileri gelişmiş. Beyinin her anlamda ilerlemesine katkısı olan müzikle, insanın değişimindeki yerinin değerini bilerek yaşamanın gerekliliğine inananlardanım.

 

Evinin bir bölümünü çocuklara akordeon kursu için ayırmak isteyen Mimar Mehmet S. BAKİ Beyin anılarını ve önerilerini dinledikten sonra, 17 Ağustos depremi nedeniyle, katıldığım Çağdaş Yaşamı Destekleme Derneğinin çocuklara ilişkin organizasyonunda ricam üzerine müzik dersleri veren arkadaşım Şişli Terakki Lisesi Müzik Bölümü Başkanı Sayın Esna MUTLU’ yu aradım. O da hemen Müzik öğretmeni arkadaşı Sayın Güler MERCAN’ ı olaya kattı.


 

Şimdilik Pazar günleri gerçekleşecek olan akordeon dersleri için çalışmalara başladık. Öncelikle sokaktaki çocuklara ve yaşam koşulları zor olan, ama müziğe yetenekli 7 – 14 yaş arası 12 çocuğa akordeon kursu verilecek. Tabii zaman içinde bu sayı değişecek, çoğalacak, diye düşlüyoruz. Ders; solfej ve uygulama beraberliğinde gerçekleştirilecek. Fakat hayallerimiz, “orada kalmamalı,” diyor...


 

Bence insan düşününce büyük düşünmeli. Ve salt kendi dünyasına sığdırmadığı hayalleri, ütopyaları olmalı. Nitekim Sayın BAKİ, böyle bir kursu önerirken koro kurmaktan bahsetmişti. “İstanbul’da başlıyor ama sonra Türkiye’nin her köşesinde konserler verilmeli, oralarda da böyle etkinlikler, kurslar olmalı düşlerini kuruyorum” demişti. Hatta dünyada da neden olmasın? Hayallerin, ülkelerde olduğu gibi sınırları olmadığına göre…


 

Bu nedenle, daha önce de çocuklar için iletişim kurduğum dostları aradım. Bana güven duygusu veren, birlikte çalışmaktan çok memnun kaldığım Sayın Prof. Dr. Lütfiye EROĞLU, benim de “yaratıcılık” başlığında seminerler vereceğim, birlikte çalıştıkları okullarla bu konuda da iletişim kurmamızı sağlayacak; Beylerbeyi’nde Türkan Sedefoğlu İlköğretim Okulu ve Kağıthane Zuhal İlköğretim Okulu.


 

Sayın EROĞLU, Kültür Bilincini Geliştirme Vakfından… “Kültür Karıncaları” adını verdiği çocuklarla birlikte olmak çok güzel. Ayrıca Sayın EROĞLU’ nun önerisi ile, İÜ Tıp Fakültesinde, çok zenginleşerek ayrıldığım ve sanırım başka birimlerinde de tekrarlayacağımız “yaratıcılığın yaşamı” konulu semineri gerçekleştirdik. Sayın EROĞLU, bir sağlık bilimci ama bizi buluşturan “barış” ve “çocuklar” oldu. Beni etkileyen, farmakolojiyle ilintili tıp çalışmalarının yanında, çocukların kültürel boyutuna yönelik etkinlikleridir.

 

Yine seminer verdiğim Beyoğlu 75. Yıl Çocuk ve Gençlik Vakfından sosyolog Sayın Pınar AKKUŞ, beni Florya Çocuk ve Gençlik Merkezindeki psikolog arkadaşına yönlendirdi. Orada, Esna Hanım ve Güler hanım çocukları yetenek sınavından geçirerek seçim yapacaklar.


 

“Yaratıcılık” konulu uygulamalı semineri gerçekleştirdiğim, Türkiye Çocuklara Yeniden Özgürlük Vakfından gönüllü arkadaşlar, “kurs yeri Yeşilköy’de olması nedeniyle şu an yardımcı olamayacaklarını ama araştıracaklarını,” söylediler. Çünkü trafik ve zaman nedeniyle Yeşilköy’e yakın yerler tercih edilecek ve çocuklar servisle kurs yerine getirilecek. Bu nedenle aradığım, Sefaköy ÇYDD den Eczacı Sayın Ender LÜLEBURGAZ’ da katkıda bulunmaya söz vererek, araştırmaya başladı.

 

Sayın Tınaz TİTİZ’ in tasarımını gerçekleştirdiği deprem masasını görünce çok etkilendim. Masanın alt kısmında çocukların sevdiği kırmızı renkli şeritlerden oluşan bir yerleşim mekanı, çocuklar için düşünülmüş. Bunu öğrenince çok duygulandım. Deprem ve çocuk… Bu masa çok amaçlı ve oldukça dayanıklı. Kendilerine, tasarımın sürecini sordum. Ve böyle bir tasarımı gerçekleştiren nedenleri merak ettim. Kuş yuvasından esinlenmiş. Son derece kültürlü olan Sayın TİTİZ kızına kuş yuvalarını araştırtmış. Bir de daire biçiminden yararlanmış; Holihoptan. Yaratıcılık; birbiriyle hiç ilgili olmadığını sandığımız biçimleri, olayları ilişkilendirmek ve yeni bir şey üretmektir…


 

Tıp doktoru olan ama eğitim konusunda kitapları bulunan ve bu konuda sürekli seminerlerini, konferanslarını takip ettiğim Sayın Erdal ATABEK’ de “çocuklar için” buluştuğum değerlerden…


 

Yazımı bir hayalle bitireceğim. Gözlerimi kapatıyorum; çok sevdiğim akordeondan çıkan ezgilerle çocukları duyumsuyorum, mavi bir dünyada… Ne kadar birbirlerine yakışıyorlar: Çocuk ve müzik…

 

Bu konu ile ilgili aradıklarım çok daha fazla. Katkı veren herkese yürek dolusu teşekkürler. Yalnız ve yanlış olmadığımızı hissederek yaşamak çok güzel. “Yaşama anlam verenlerle birlikte daha nice ortak projelere, paylaşmanın güzelliğinde.” Diyorum, sevgiyle, saygıyla…
 

04 – 11 – 2005 / İSTANBUL
 

Tülay ÇELLEK

http://www.tulaycellek.com